
В ігровій формі діти ознайомилися з
питаннями щодо проблеми енергозбереження. Учні виступили в ролях Вченого,
Експерта, Журналіста, Кореспондента. Презентували своє бачення економії
енергоресурсів, розглянули заходи щодо заощадження
витрат на оплату електроенергії. Гра пройшла у
формі тестування, діалогу, дискусії, математичних розрахунків вартості.
У фіналі діти зробили висновок, що можливо і потрібно споживати
енергоресурси розумно і вигідно.